校园百科:学校气象站价格-一款以教为盾,守护学生成长之路的校园气象站JD-XQ2,山东竞道厂家实时更新中,学校气象站是一个重要的教学资源,可以为学生提供实践观测和记录天气变化的机会,促进他们对气象学科的学习和理解。建立一个学校气象站需要考虑以下几个方面:
1. **选择合适的位置**:在学校内选择一个开阔、通风良好的位置建设气象站,避免被树木或建筑物遮挡,确保仪器能够准确地测量气象参数。
2. **确定观测项目**:根据学校的教学计划和学生年龄,确定适合的观测项目,如温度、湿度、风向风速、降水量等,可以根据季节和教学内容调整观测项目。
3. **选择适合的仪器**:根据观测项目选择合适的仪器,如数字式温度计、湿度计、风速计、降水计等,确保仪器准确、易操作且安全可靠。
4. **建立数据记录系统**:建立数据记录系统,让学生每天进行气象参数的观测和记录,可以使用记录表格或气象日记等形式,教师可以指导学生正确记录数据。
5. **开展教学活动**:将气象站纳入课堂教学活动中,设计相关的实验和活动,让学生通过观测和分析气象数据,了解天气变化规律、气候特点等知识。
6. **安全管理**:建立健全的安全管理制度,确保学生在操作气象仪器时的安全,定期检查设备状态和安全性,加强设备防护和维护。
7. **宣传推广**:通过校园公告、家长会等途径宣传气象站的建设情况和学生参与情况,提高师生和家长对气象站的认知和关注。
通过以上步骤,学校气象站可以成为学校教学的重要辅助工具,促进学生对气象科学的学习和兴趣培养,增强他们的科学素养和实践能力。
一、产品简介
JD-XQ2校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研气象站。
二、产品特点
1.传输方式:GPRS,可选配有线传输;
2.供电方式:市电;
3.显示方式:1米*0.5米LED屏幕;
4.硬件组成:传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱(内含干湿球温度计)
三、技术参数
1.传感器参数
名 称 | 测量范围 | 分 辨 率 | 准 确 度 |
环境温度 | -40~60℃ | 0.1℃ | ±0.3℃ |
相对湿度 | 0~100%RH | 0.1% | ±3%RH |
大气压力 | 300-1100hpa | 100hpa | ±0.25% |
光照强度 | 0-200000Lux | 1Lux | ±2% |
风 速 | 0~70m/s | 0.1m/s | ±(0.3+0.03V)m/s |
风 向 | 0~360°(16方向) | 1/16 | <3°(>1.0m/s) |
风 力 | 0-17 | 1 | 1 |
雨 量 | ≦4mm/min | 0.01mm | ±0.2mm |
PM 2.5 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
PM 10 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
噪 声 | 30-120dB | 1dB | ±1.5dB |
CO2 | 0-5000PPM | 1PPM | ±40PPM±读数的3% |
扫码加微信
移动端浏览